AB Eğitim ve Gençlik Programları Hayat boyu Öğrenme Programları kapsamında Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projeleri kapsamında Vakfıkebir Halk Eğitim Merkezi projesi kabul edilmişti. Proje hayata geçirilmeye başlandı.
AB Eğitim ve Gençlik Programları Hayat boyu Öğrenme Programları kapsamında Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projeleri kapsamında Vakfıkebir Halk Eğitim Merkezi olarak katılınan proje için ilk hareketlilik başladı. Aralık ayında Danimarka ziyareti ile gerçekleştirilecek. Finlandiya’nın koordinatörlüğünde gerçekleştirilecek “Bridge to Better Future” adlı proje düşük eğitim seviyesine sahip birçok insanın eğitimin sosyal ve ekonomik gelişimini öngören çalışmaları içerecek.
Projenin 2010 Eylül ayında başlayan çalışma planı 2012 bütün katılımcı ülkelerde yapılan toplantılarla ve çalıştaylarla sonlandırılacak. Halk Eğitim Merkezi olarak katılınan proje Büyükliman havzasında bir ilk olma özelliğini taşıyor. Projeyle birlikte kurumca yapılacak çalışmalar ve seyahatler için 16.500 € pay ayrılmış. . Danimarka'ya Aralık ayında yapılacak toplantıya Vakfıkebir Halk Eğitim Merkezi Müdürü Sayın Ekrem Bahadır, Müdür yardımcısı Şenol Ziya Yıldırım, İngilizce öğretmeni Emrah Demiral katılacaklar. Daha sonraki aylarda diğer ülkelere yapılacak birçok ziyaretlerle yetişkin eğitimi ile ilgili temel sorunlar ele alınacak, uygulamalar transfer edilecek.
Projenin İçeriği
Projede; ”Düşük eğitim seviyesine sahip birçok insan eğitimin sosyal ve ekonomik gelişimin anahtarı olduğunun bilincindedir ancak yine de eğitimsel faaliyetlere katılımda bulunmazlar. Bunun sebebi kendilerini eğitim sistemine dahil hissetmemeleri, yetersiz görmeleri ve eğitimin onlar için olmadığını düşünmemeleridir. Peki öğrenciler için motive edici etmenler nelerdir? Avrupa’daki ortaklık örgütleri bu hedef kitleyi motive etme konusunu nasıl ele almaktadır? “Daha İyi Bir Geleceğe Köprü” projesi kapsamında katımcı örgütler bu sorulara cevap bulmak amacıyla öğrencilerin birbirlerinin yaptığı işleri gözlemleyip özetlemelerini, farklı yaklaşımları analiz etmelerini ve alanlarında uzman kişilerden esinlenmelerini sağlayacaklardır.”gibi yetişkin eğitimine temel teşkil edebilecek yaklaşımlar sorgulanacak, çalışmalardan sonra bir web sitesi oluşturulacak; son aşamada ise uluslararası çalışmalardan derlenen bir kitap oluşturulacak.
AB Eğitim ve Gençlik Programları Hayat boyu Öğrenme Programları kapsamında Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projeleri kapsamında Vakfıkebir Halk Eğitim Merkezi olarak katılınan proje için ilk hareketlilik başladı. Aralık ayında Danimarka ziyareti ile gerçekleştirilecek. Finlandiya’nın koordinatörlüğünde gerçekleştirilecek “Bridge to Better Future” adlı proje düşük eğitim seviyesine sahip birçok insanın eğitimin sosyal ve ekonomik gelişimini öngören çalışmaları içerecek.
Projenin 2010 Eylül ayında başlayan çalışma planı 2012 bütün katılımcı ülkelerde yapılan toplantılarla ve çalıştaylarla sonlandırılacak. Halk Eğitim Merkezi olarak katılınan proje Büyükliman havzasında bir ilk olma özelliğini taşıyor. Projeyle birlikte kurumca yapılacak çalışmalar ve seyahatler için 16.500 € pay ayrılmış. . Danimarka'ya Aralık ayında yapılacak toplantıya Vakfıkebir Halk Eğitim Merkezi Müdürü Sayın Ekrem Bahadır, Müdür yardımcısı Şenol Ziya Yıldırım, İngilizce öğretmeni Emrah Demiral katılacaklar. Daha sonraki aylarda diğer ülkelere yapılacak birçok ziyaretlerle yetişkin eğitimi ile ilgili temel sorunlar ele alınacak, uygulamalar transfer edilecek.
Projenin İçeriği
Projede; ”Düşük eğitim seviyesine sahip birçok insan eğitimin sosyal ve ekonomik gelişimin anahtarı olduğunun bilincindedir ancak yine de eğitimsel faaliyetlere katılımda bulunmazlar. Bunun sebebi kendilerini eğitim sistemine dahil hissetmemeleri, yetersiz görmeleri ve eğitimin onlar için olmadığını düşünmemeleridir. Peki öğrenciler için motive edici etmenler nelerdir? Avrupa’daki ortaklık örgütleri bu hedef kitleyi motive etme konusunu nasıl ele almaktadır? “Daha İyi Bir Geleceğe Köprü” projesi kapsamında katımcı örgütler bu sorulara cevap bulmak amacıyla öğrencilerin birbirlerinin yaptığı işleri gözlemleyip özetlemelerini, farklı yaklaşımları analiz etmelerini ve alanlarında uzman kişilerden esinlenmelerini sağlayacaklardır.”gibi yetişkin eğitimine temel teşkil edebilecek yaklaşımlar sorgulanacak, çalışmalardan sonra bir web sitesi oluşturulacak; son aşamada ise uluslararası çalışmalardan derlenen bir kitap oluşturulacak.
